转场 · 变境新思 | 苏州大学艺术学院继续教育2024年毕业设计展暨就业双选会主题论坛-j9九游会登录入口

文稿撰写:周嘉怡 发布者:顾静洁发布时间:2024-04-25浏览次数:13


    

- 活动现场快剪 -


    2024年4月25日,由苏州大学艺术学院主办的《转场·变境思新》主题论坛在苏州大学艺术学院美术馆圆满落幕,网易新闻直播间累计观看人数超11万。本次论坛邀请到了设计界与教育界的杰出代表,聚焦室内设计与教育行业的转型与发展,旨在为设计教育的未来方向提供深入交流与探讨的平台


    


    “变境”既是对过去的一种告别,也是对未来的一种期待。“新思”则是对“变境”的进一步升华和拓展。在转变的过程中,新的思考、新的观念、新的创意必然会应运而生。这些“新思”不仅是对原有设计理念的挑战和突破,更是对设计未来的探索和预见。



    王柯院长表示,苏州大学艺术学院在进行继续教育工作中,紧密围绕学科专业特点,着重关注并提升学生在专业知识、艺术素养及价值观念等多方面的培养与塑造。本次论坛是实现产教融合、研教融合、校企融合的重要探索。期待未来新生代设计力量能够坚定文化自信,秉持开放包容的态度,坚守正道,勇于创新,在新时代的征程上肩负新的文化使命,持续开拓设计创新教育的新局面。



    武柏含同学分享了以茶马古道唯一现存的集市——千年沙溪古镇文化为设计背景的毕业设计作品,旨在打造一个符合现代人旅游的民宿,回归乡村,远离都市的喧闹,同时推动乡村振兴与休闲旅游振兴计划,充分展示了年轻一代设计师的创新精神,同时也体现了对中华传统文化遗产的尊重。



    

    孟琳教授以《设计教育的未来:培养创意人才的新途径》为主题进行了分享。孟教授强调:在现代设计教育中,学生不仅要适应快速变化的行业需求,更要传承文化精髓。她提倡学生应有广维度的思考,认识到创新不仅是当下的需求,而是贯穿中华文明发展的始终。通过分享个人教学与研究的体会,教授鼓励学生在传承与创新之间找到平衡,激发创新思维,同时保持对美的追求和对客户需求的敏感度。她认为,设计教育应结合实践,通过工作坊和沉浸式学习,培养学生的创新能力和对传统工艺的尊重。最后,教授以“外师造化中得心源”作为结束语,强调设计应顺应自然,同时表达内心,培养具有科技感知能力和跨学科素养的未来人才。



    赵智峰主任以《设计与脚本》为主题进行了分享,深入探讨了设计思维的转场,强调设计师应具备同理心,关注用户需求,并提出了设计工具的概念,以促进人与人造物之间的顺畅沟通。赵老师提出,设计不仅是创造美观的产品,而是要创造出能够引起用户共鸣、提升体验的设计。通过脚本的方法论,他构建了生产者与用户之间的桥梁,强调了设计的社会性和物理性脚本的结合,以及它们在产品设计和空间设计中的重要性。赵老师还通过个人研究案例的分享,讨论了设计的社会效应、产品的生命周期、以及设计在提升用户体验中的作用。同时强调了设计教育的重要性,理论与实践相结合的必要性,并鼓励学生参与实际项目,体验设计的价值和影响力。



    张郁老师以《玩转博物馆——文化消费视域下的博物馆设计》为主题,分享了对博物馆设计和运营的深刻见解。他提出,博物馆不仅是历史文化的展示场所,更是情感交流和文化消费的空间,并强调设计师应具备同理心,以玩的心态进行角色和思维的转换,创造出既尊重传统又能引发情感共鸣的设计。 通过苏州博物馆西馆的案例,他向大家展示了如何将传统文化元素如江南园林、贝聿铭的设计理念融入现代博物馆设计中,创造出具有地域特色和文化深度的空间。同时,提倡利用数字技术增强展览的互动性和体验性,在注重空间情感表达的同时,让参观者在享受文化的同时,也能体验到情感的温度。博物馆作为社交和文化消费新平台,博物馆设计应超越物质展示,成为情感体验和社交互动的场所,设计师在创造博物馆体验时,应关注每个人的主角体验,让每个参观者都能找到自己的价值和存在感。



    王硕老师以《郑州中康医院-室内与建筑的冲突》为题进行了主题演讲,他介绍了医疗室内设计涉及的多个专业领域,包括建筑设计、结构、消防、机电等,并强调了智能化设计的重要性。细阐述了医院室内设计的关键要素,包括医院的级别分类、项目类型、平面工艺流程设计等,并以中康医院项目为例,展示了设计过程中的问题发现和j9九游会登陆入口的解决方案。他强调了室内设计与建筑设计之间存在的冲突,如建筑外观与内部功能体验的忽视,以及室内设计与建筑结构、机电安装的不协调等问题,并提出了一体化设计流程、加强设计交流和从经济角度引导业主等解决策略。 此外,他还探讨了医院设计的材料选择,强调了材料的洁净、耐用和抗菌特性,并分享了如何通过设计优化提升医院空间的功能性和患者体验。通过中康医院的案例,展示了如何通过设计创新和有效沟通,实现医院空间的合理规划和使用,同时控制成本并满足医院运营。



    论坛对话环节由金螳螂设计总院高级设计总监郝玉鸿主持。嘉宾们针对多个核心议题进行了广泛而深刻的探讨,包括“学生与职场人角色的转变”、“企业对新生代设计力量的期望”、“设计中古典与创新的平衡”、“人工智能对未来设计教育的影响”以及“存量市场在地性的思考”。 讨论中,行业专家们分享了他们对于学生如何顺利过渡到职场的见解,强调了适应性、持续学习和职业规划的重要性。同时,表达了对新生代设计师的期望,包括创新思维、技术熟练度和对行业趋势的敏感度。对于人工智能对设计教育的潜在影响,嘉宾们展开了前瞻性的讨论,认为ai技术将极大地改变设计教育的方式,提供个性化学习体验,并激发学生的创造力。问答环节更是将论坛推向了高潮,与行业领袖面对面,同学们展现出了极高的参与热情,从个人职业规划到行业未来趋势,从设计教育的创新到人工智能的融合,同学们的提问既展现了他们对专业知识的渴望,也反映了对未来机遇的敏锐洞察。 嘉宾们对学生们的每一个问题也都给予了认真的回答和建设性的建议,同时,也分享了自己的经验和故事,为学生们提供了职业发展和学术研究的实用指导。 这一环节不仅为学生们创造了一个直接对话行业大咖的机会,也为行业专家提供了洞察年轻一代想法的平台,促进了知识的交流和经验的传承。整个环节充满了思想的碰撞和智慧的火花,为参与者带来了极大的启发和思考。



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